Вакансии
Воспитатель
Обязанности
1. Организация учебно-воспитательного процесса:
— Создание условий для гармоничного развития воспитанников, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка.
— Проведение занятий в рамках утвержденной образовательной программы детского сада.
2. Развитие познавательной активности и творчества:
— Организация различных видов деятельности (игровой, продуктивной, коммуникативной), способствующих развитию творческих способностей и интеллектуальных возможностей дошкольников.
— Стимулирование интереса детей к знаниям и обучению.
3. Создание благоприятной психологической атмосферы:
— Формирование доброжелательных отношений между детьми группы, помощь в развитии навыков общения и сотрудничества.
— Работа над эмоциональным благополучием детей, создание комфортных условий пребывания в детском саду.
4. Осуществление взаимодействия с родителями (законными представителями):
— Информирование родителей о ходе воспитания и образования детей, проведение консультаций по вопросам воспитания и обучения.
— Привлечение семей к активному участию в жизни детского сада, участие в родительских собраниях и мероприятиях.
5. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил безопасности:
— Контроль соблюдения воспитанниками санитарных требований и правил личной гигиены.
— Осуществление мероприятий по обеспечению охраны здоровья детей и предупреждению травматизма.
6. Повышение профессиональной квалификации:
— Постоянное совершенствование профессиональных компетенций посредством участия в семинарах, курсах повышения квалификации, методической работе коллектива ДОО.
7. Документальное оформление и отчетность:
— Своевременная подготовка необходимой документации (отчеты, планирование, табель посещаемости).
— Соблюдение установленного порядка ведения документооборота в ДОО.
Эти требования основываются на положениях Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Типовом положении о дошкольном образовательном учреждении и квалификационных характеристиках воспитателя образовательных учреждений Российской Федерации.
Требования
Образование и квалификация:
— Высшее образование (бакалавриат, специалитет) или среднее профессиональное образование в области педагогического профиля с последующей переподготовкой либо повышение квалификации в сфере дошкольного образования.
Профессиональные компетенции:
— Владение современными методами организации учебно-воспитательного процесса, умение планировать занятия и мероприятия с учётом возрастных особенностей детей.
— Способность создавать условия для личностного роста и социального становления ребёнка.
— Знание основ психологии и возрастной физиологии дошкольника, методик формирования речи, сенсорики, мелкой моторики и когнитивных функций.
Личностные качества:
— Терпеливость, внимательность, ответственность, доброта, уважение и любовь к детям.
— Эмоциональная устойчивость, стрессоустойчивость, коммуникабельность, способность налаживать контакт с детьми и родителями.
Медицинские показания:
— Медицинское обследование: перед началом работы необходимо пройти медицинское обследование и получить заключение о состоянии здоровья, позволяющее работать с детьми.
— Отсутствие медицинских противопоказаний к осуществлению трудовой деятельности в условиях постоянного контакта с детьми.
Опыт работы:
— Опыт работы не обязателен, но приветствуется опыт работы с детьми, особенно в образовательных организацияхх.
Правовые аспекты:
— Отсутствие судимости: наличие справки об отсутствии судимости является обязательным требованием для работы с детьми.
— Соответствие требованиям ТК РФ: соблюдение всех трудовых прав и обязанностей, установленных Трудовым кодексом РФ.
Другие важные аспекты:
— Готовность соблюдать правила внутреннего распорядка образовательного учреждения, следовать рекомендациям СанПин и другим нормативным документам в области дошкольного образования.
— Умение организовать взаимодействие с семьёй, обеспечивать связь между детским садом и семьей, проводить консультации и оказывать поддержку родителям. —Навыки оказания первой медицинской помощи: знание основ оказания первой медицинской помощи и готовность применить эти знания в случае необходимости.
Указанные требования основаны на Федеральном законе № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказах Министерства труда и социальной защиты РФ, квалификационном справочнике должностей работников сферы образования и учреждениях здравоохранения.
Условия
Условия работы воспитателя в ДОО определяются трудовым законодательством Российской Федерации и нормативными актами, регулирующими деятельность ДОО:
Режим работы:
— График работы определяется правилами внутреннего трудового распорядка. График предполагает сменную работу с распределением нагрузки таким образом, чтобы соблюдались нормы рабочего времени (не более 36 часов в неделю).
Оплата труда:
— Заработная плата состоит из оклада и стимулирующих выплат (надбавки за стаж, категорию, интенсивность и качество работы, премии). Размер оплаты труда устанавливается штатным расписанием и зависит от уровня квалификации сотрудника.
Социальные гарантии:
— Предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней в соответствии с Трудовым кодексом РФ и нормами, установленными для педагогических работников.
— Возможность прохождения курсов повышения квалификации и профессионального развития за счёт работодателя.
— Обязательное медицинское страхование и соблюдение всех мер охраны труда.
Квалификационные категории:
— Работникам предоставляется возможность пройти аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, что позволит повысить уровень заработной платы.
Премии и поощрения:
— За добросовестное выполнение обязанностей и высокие показатели эффективности работы воспитателям могут выплачиваться дополнительные премии и вознаграждения.
Также вакансии детского сада вы можете посмотреть на сайте https://trudvsem.ru/auth/manager, или узнать о них в отделе кадров.
О практике
Для студентов педагогических вузов по направлению «Дошкольное образование» детский сад № 24 предлагает возможность прохождения производственной практики
Опытные педагоги и воспитатели нашего детского сада помогут с первыми шагами в профессии, расскажут об особенностях работы
Этапы работы студента-практиканта
- Знакомство с дошкольным образовательным учреждением, с системой организации образовательного процесса
- Изучение планирования трудовой деятельности в ДОУ
- Планирование, организация и проведение организованной деятельности и трудовых поручений
- Планирование, организация и проведение различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками).
- Проведение наблюдений: наблюдение за работой воспитателя по организации трудовых поручений, дежурства в утренний отрезок времени и на прогулке; наблюдение за работой воспитателя по организации различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками)
- Организация и проведение различных дидактических игр, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительно-конструктивных игр
- Оформление наглядных пособий и выставок, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр
Итоги прохождения практики
Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучает всю необходимую документацию воспитателя
В ходе наблюдений и в процессе анализа выясняет, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду
Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами с детьми младшего дошкольного возраста, в воспитанниках активно развиваются такие качества личности, как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у них формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.
Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как правильно расположить к себе детей, занимает большое место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим воспитателем необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень